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Created with Fabric.js 1.4.5 Fortaleza yoica y dominancia entre alumnos universitarios que trabajan y alumnos que solo estudian. Resultados. Metodología Conclusiones Trabajan Soloestudian Instrumento 31 31 A través del programa SPSS-21 se analizó con el método de la T de Student para pruebas paramédicas, y el método de correlación R de Pearson, de las cuales se obtuvo una puntuación de 0.183, con ello se demuestra que no hay diferencias estadísticamente significativas entre el nivel de dominancia y de fuerza yoica con respecto a si trabajan o no trabajan los estudiantes, se acepto la hipótesis nula. ¿Existen diferencias significativas entre los estudiantes que trabajan y los que no, con respecto a su fortaleza yoica y dominancia? Muestra por conveniencia. 62 universitarios Los instrumentos que se utilizaron fueron las pruebas de dominancia y funciones del yo, las cuales se encuentran en las escalas complementarias de la versión traducida del MMPI-2; el total de reactivos de ambas pruebas fue de 78. Si existieron diferencias en las medias entre los estudiantes que trabajan y no trabajan, pero son mínimas lo cual quiere decir, que quizás el nivel de fortaleza yoica y dominancia es innato al ser humano, y que los estudiantes deciden trabajar es por la misma fuerza yoica y dominancia que ya poseen y no de manera contraria como se creíaen la hipótesis alterna. En una investigación futura sería interesante usar una muestra probabilística y una muestra mayor. Edith del Sol Cuellar EspejelAna Patricia de la Torre García yRocío Ríos Gómez.
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