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Created with Fabric.js 1.4.5 Redes Sociais em Educação Disciplina ministrada pelo professor João Mattar A web 2.0 transforma a internet em uma plataforma não apenas como forma de armazenamento e busca de informações, mas também como meio de criação de conteúdos pelos próprios usuários, utilizando interfaces gráficas e sistemas com alto nível de usabilidade. Para a conclusão da disciplina tivemos que utilizar uma plataforma informal para propiciar uma aprendizagem formal. Minha escolha foi a criação de um blog, sobre informações básicas em animais peçonhentos, desenvolvido para ser divulgado na comissão interna de prevenção de acidentes (CIPA) da escola onde trabalho, para orientar os funcionários sobre prevenção de acidentes, como identificar as principais espécies e primeiros socorros ás vítimas. A partir deste trabalho tive outras ideias para implementá-las em 2015 com os alunos, como por exemplo a criação de um diário de bordo coletivo do estudo do meio. Ambientes Informais Ambientes Formais A disciplina foi realizada através das diferentes ferramentas utilizadas e as discussões realizadas nos fóruns orientadas pelo professor. A partir das reflexões feitas durante a disciplina, comecei a deslumbrar as diferentes possibilidades que asplataformas de redes sociais trazem na criação de estratégias inovadoras para apoiar a aprendizagem. Aprendi alguns conceitos básicos e fundamentais para utilizar de forma clara e objetiva as redes sociais nos processos ensino-aprendizagem. Podemos destacar dois conceitos que devemos levar em conta ao trabalhar com redes sociais na educação:A aprendizagem formal ocorre em um contexto organizado e estruturado, como através de trabalhos, projetos, leituras, discussões, que são explicitamente designadas para a aprendizagem dentro de determinado contexto. A aprendizagem informal ocorre de forma não intencional do ponto de vista do aluno e é derivada dasatividades diárias realizadas por ele. Apesar de ter uma estrutura em que em termos de objetivos de aprendizagem tem resultados a aprendizagem informal não leva a certificação. Porém, a aprendizagem semi-estruturada que ocorre entre a aprendizagem formal e informal podendo ser vistas como aprendizagem formal não explicitamente concebida. Ambiente virtual é um espaço onde seres humanos e objetos técnicos interagem potencializando assim, a construção de conhecimentos, resultando em aprendizagem. As AVAS são desenvolvidas ou personalizadas para instituições e tem como objetivo estabelecer uma aprendizagem planejada e formal sobre determinado tema.
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