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Created with Fabric.js 1.4.5 Como actividad asociativa. "Thirty five years of educational and library research have demonstrated a strong link between the school library media program and student academic achievement" (Hamilton-Pennell, Lance, Rodney & Hainer, 2000). PISCOLÍNGÜÍSTICA Comprende la formaen que el pensamientose manifiesta en el lenguaaje y cómo éste incide sobre aquél Cuando pensamosen algo, nuestra mente tiende a organizar tales ideas siguiendo la estructura que le marca el lenguaje a partir de los morfemas. Fantasía De la acción de la imaginación, basada en las sensaciones que podemos evocar de nuestra memoria y que fueron previamente captadas por nuestros órganos de los sentidos y que, a su vez, pueden dar lugar, en su momento a actos creativos IMAGINACIÓN Facultad de una persona para representar imágenes de cosas reales o ideales,permite la manipulación de información creada en el interior del organismo para desarrollar una representación mental SOLUCIÓN DE PROBLEMAS double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. Como resultado de la reorganización perceptual. Métodos heurísticos. Mediante algoritmos. Mediante la recuperacíon de información. Como un proceso de búsqueda. APRENDIZAJE Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. La ciencia ha demostrado que lo que nos hace inteligentes no es el tamaño de nuestro cerebro ni la intensidad con la que pensamos, sino nuestra capacidad para utilizar la experiencia acumulada en resolver nuevos problemas. Jean Piaget: El lenguaje es una manifestación del pensamiento y la inteligencia Bases Psicofisiológicas El cerebor es el órgano maestro del cuerpo para el procesamiento de información, domina el lenguaje, pensamiento y conducta. Sistemas que tambien se ven involucrados,el nervioso y endócrino. Paola Miñón Medina
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