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Created with Fabric.js 1.4.5 PARTICIPATE Actividad y creación de la mente PENSAMIENTO INTELIGENCIA Capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. LENGUAJE COGNICIÓN Medio de comunicaciónde los seres humanos Capacidad de procesar información partiendo de la percepción, las experiencias y características que nos permiten valorar la información Deductivo: va de lo general a lo particular.Inductivo: va de lo particular a lo general.Analítico: realiza la separación del todo en partes que son categorizadas.Creativo: aquel que produce nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.Instintivo:aquel que genera acciones.Sistémico: es una visión compleja que nos muestra las cosas con diversas interrelaciones. Crítico: examina la estructura de los razonamientosInterrogativo:pensamiento con el que se formulan preguntasPensamiento social: se basa en el análisis de elementos en el ámbito social TIPOS +Se desarrolla mediante aprendizaje+Opera mediante razonamientos.+Es una respuesta a una motivación+Resolución de problemas+Se presenta como una totalidad coherente+Arte de ordenar información El pensamiento influye sobre el lenguaje porque este es el signodel lenguaje; no hay lenguajesin pensamiento como no hayverdadera palabra si carece de sentido, es decir, de pensamiento.El lenguaje seutiliza en aclarar pensamientos que se presentan oscuros y vagos al principio; es así un efectivo instrumento de análisis. Resolución de ProblemasCualquier persona pasa por tres fases a la hora de solucionar un problema: preparación, producción y enjuiciamiento. -Es obtenido, producto del aprendizaje.-Es articulado, ya que con una pequeña cantidad de elementos se puede crear infinitos mensajes.-Es simbólico, las palabras están en lugar de las cosas.-Es convencional ya que no hay relación entre las señales y los objetos designados. Es un sistema cognitivo en el cual influye la evlocidad de procesamiento de la información y como esta es capaz de retenerla activa en la memoria inmediata. Sus dimensiones son, la capacidad de resolver problemas, capacidad verbal e inteligencia práctica. Necesita de ciertos requisitos individuales para la solución de problemas. PROCESO DE CONOCIMIENTO El objeto sensible:El objeto está siempre abierto a ser conocido. Opera físicamente sobre lo sentidos con sus cualidades activas, los sensibles, que activan una reacción por parte del órgano de los sentidos. También, muestra a la inteligencia sus aspectos universales, inmateriales, permanentes, o sea, su forma substancial y sus formas accidentales. El sujeto cognoscente:para que el estímulo del objeto sensible pueda influir sobre el acto de la sensación, se requiere que el órgano de los sentidosreaccione con su capacidad particular La adæquatio rei et intellectus:Se obtiene la conformidad entre ambos términos de la relación, el objeto y el sujeto. A través del acto intelectual del conocimiento, lo conocido y el que conoce en cuanto tales,son la misma cosa. María Luisa Ruiz MenéndezPsicología 6°A
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