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Created with Fabric.js 1.4.5
“自律机制健全、办学行为
规范、内部治理结构科学”
“尊重人才个性发展
提高人才培养质量”
“促进各学科交叉与融合,
优化整体发展布局”
“创新科研体制机制,
促进教学科研的相互支撑”
“吸引高端人才、凝聚中坚骨干、
培养学术新秀”
“把国际化融入到
学校建设发展的全过程”
“建设美化、绿化、数字化、
低碳化、国际化、人文化校园”
建设综合课程体系,
推进校内外优质教学资源共享。
实施学分制等教学管理制度改革。
支持学生跨院系选课。
探索建立学生选择和转换专业的机制。
将翻译专业学位课程作为语种建设重点。
加强教育质量监控,保证课堂教学质量。
从严治教,恪守师德“红线”。
鼓励教师参与学生党团班级建设。
厘清辅导员岗位职责,突出政治引导作用。
推进名师名家进课堂,使教学内容入脑入心。
重视体育工作,强健学生体魄。
促进服务管理精细化。
从严治教,恪守师德“红线”。
鼓励教师参与学生党团班级建设。
厘清辅导员岗位职责,突出政治引导作用。
推进名师名家进课堂,使教学内容入脑入心。
重视体育工作,强健学生体魄。
促进服务管理精细化。
严明党的纪律,严肃党内政治生活。
坚持从严治党,持续深入改进作风。
坚持校领导联系基层制度。
完善信访接待和调查研究制度。
党委负主体责任,纪委负监督责任。
实行重点岗位负责人轮岗制。
严明党的纪律,严肃党内政治生活。
坚持从严治党,持续深入改进作风。
坚持校领导联系基层制度。
完善信访接待和调查研究制度。
党委负主体责任,纪委负监督责任。
实行重点岗位负责人轮岗制。
重视民主党派后备干部的培养推荐工作。
做好教代会提案办理、代表质询工作。
支持共青团工作,促进学生自我教育。
发挥离退休教师文化育人作用。
让老同志共享事业发展成果。
完善突发事件应急处置机制。
重视民主党派后备干部的培养推荐工作。
做好教代会提案办理、代表质询工作。
支持共青团工作,促进学生自我教育。
发挥离退休教师文化育人作用。
让老同志共享事业发展成果。
完善突发事件应急处置机制。
思想理论建设
思想理论建设
领导班子和干部队伍建设
领导班子和干部队伍建设
基层党组织建设
基层党组织建设
党风廉政建设
党风廉政建设
和谐校园建设
和谐校园建设
大学生思想政治教育
大学生思想政治教育
制作:张文超
制定《北京外国语大学综合改革方案》。
制定《党委领导下的校长负责制实施办法》。
以章程为依据,优化内部治理结构。
加强学术委员会建设,发挥其在学术事项重要作用。
打破院系部门条块分割的管理现状。
进一步向院系放权,提高自主办学意识。
制定《北京外国语大学综合改革方案》。
制定《党委领导下的校长负责制实施办法》。
以章程为依据,优化内部治理结构。
加强学术委员会建设,发挥其在学术事项重要作用。
打破院系部门条块分割的管理现状。
进一步向院系放权,提高自主办学意识。
紧跟学术前沿,凝练研究方向,
巩固优势学科优势地位。
有计划增设新语种,加强国别区域研究
完善非通用语种群人才培养方案。
促进外语、非外语学科深度融合,
形成人文社科类学科矩阵和学科群。
实施科研成果分类评价改革。
进一步规范科研经费管理。
设立校内青年教师科研启动基金。
整合优化校内科研机构。
打破教师身份管理,促进教学研究
人员有序流动。
加强智库建设,提高咨政服务能力。
实施国际文化产业创新园二期工程。
推动后勤机构整合,理顺职能。
建立科学化、精细化预算管理机制。
规范国有资产管理,加强无形资产开发。
提高信息化和办公自动化建设水平。
改善教师办公环境与西校区整体面貌。
建立职工待遇与学校发展同步增长机制。
“开展校地合作、校企合作、
校校合作,大力拓展办学空间”
加大社会筹资力度,规范管理,依法理财。
争取社会合作,设立奖学金、助学金、奖教金。
积极争取中央北京市专项建设财政支持。
把北外附校建成“双复型”外语特色知名学校。
加快国际文化产业创新园、国际教育集团发展。
扩大继续教育与网络教育的覆盖面和影响力。
支持外研社产业变革和跨越式发展。
完善民主决策体系,推动决策民主化。
完善院系党政联席会制度,坚持党建与业务一起抓。
完善干部任用、流动、退出机制。
严格执行处级干部职务任期制。
加大校内外干部交流力度,畅通轮岗换岗渠道。
关心管理干部成长,完善职员职级制度。
完善民主决策体系,推动决策民主化。
完善院系党政联席会制度,坚持党建与业务一起抓。
完善干部任用、流动、退出机制。
严格执行处级干部职务任期制。
加大校内外干部交流力度,畅通轮岗换岗渠道。
关心管理干部成长,完善职员职级制度。
实行岗位分类管理,畅通各级各类人员发展通道。
建立综合评价机制,注重人才实际贡献。
科学核定各单位人员配备,扩大基层工作自主权。
育引并举、专兼结合、中外共融,打造学科带头人。
实施“中青年教师卓越人才支持计划”。
实施“青年学术创新团队项目支持计划”。
鼓励语言类教师攻读跨专业博士学位。
拓展中外合作办学项目,实现教师互派、
教材互通、学生互换、学分互认和学位互授。
增进国际学术联系,
鼓励教师与海外学者联合开展学术研究。
以孔子学院为纽带,与外方大学开展深度合作。
理顺留学生招生及培养体制。
探索中外学生同堂上课、一体化管理机制。
回
顾
才
养
人
才
培
养
科
设
学
科
建
设
术
新
学
术
创
新
事
革
人
事
改
革
革
综
合
改
革
国际化
学
国际化
办
学
障
设
保
障
建
设
会
作
社
会
合
作
创新校院两级中心组理论学习模式。
开展专题培训,建立学习档案。
树立阵地意识,加强意识形态工作。
做好专题报道、深度报道。
健全课堂教学管理监督体系。
加强网络宣传,建立线上线下互动机制。
创新校院两级中心组理论学习模式。
开展专题培训,建立学习档案。
树立阵地意识,加强意识形态工作。
做好专题报道、深度报道。
健全课堂教学管理监督体系。
加强网络宣传,建立线上线下互动机制。
推进党内基层民主,实现党内生活规范化。
使服务成为基层党组织建设的鲜明主题。
加强本科生党团班一体化建设。
创新研究生党支部设置形式。
加强非在编教职工流动党员的有效管理。
建立党员教育活动立项制度。
推进党内基层民主,实现党内生活规范化。
使服务成为基层党组织建设的鲜明主题。
加强本科生党团班一体化建设。
创新研究生党支部设置形式。
加强非在编教职工流动党员的有效管理。
建立党员教育活动立项制度。
党建和思想政治工作
党建和思想政治工作
回
顾
回
顾
1
个办学理念
“外、特、精”
“外、特、精”
“外”字立校,精品意识,特色办学
2
个重要模式
“以学科建设为主体,以队伍建设和校园建设为两翼”的办学模式
“以学科建设为主体,以队伍建设和校园建设为两翼”的办学模式
3
大历史性突破
构建了以外语教育为基础、学科交叉专业融合的多学科发展格局
构建了以外语教育为基础、学科交叉专业融合的多学科发展格局
突出了依托特色优势、紧扣学校实际、注重内涵式建设的发展战略
突出了依托特色优势、紧扣学校实际、注重内涵式建设的发展战略
确立了教学科研并重、教学相长、教研互动的发展路径
确立了教学科研并重、教学相长、教研互动的发展路径
坚持“外、特、精”办学理念,
遵循教育教学规律,
是学校发展的
坚持“外、特、精”办学理念,
遵循教育教学规律,
是学校发展的
不断深化改革,破解制约
发展的根本性问题,
是学校发展
不断深化改革,破解制约
发展的根本性问题,
是学校发展的
紧紧依靠广大师生,
尊重基层首创精神,
是学校发展的
紧紧依靠广大师生,
尊重基层首创精神,
是学校发展的
5
继承和弘扬优良传统,
立足国家战略需要,
是学校发展的
继承和弘扬优良传统,
立足国家战略需要,
是学校发展的
条经验
必由之路。
必由之路。
今后五年事业发展的主要任务
今后五年事业发展的主要任务
加强和改进党建思政工作,
坚持党委领导下的校长负责制,
是学校发展的
加强和改进党建思政工作,
坚持党委领导下的校长负责制,
是学校发展的
政治保障。
政治保障。
内在需
内在需求
不竭动力
不竭动力
不竭动力
不竭动力
“复合型复语型、高层次国际化人才”培养模式
“复合型复语型、高层次国际化人才”培养模式
制作:张文超
制作:张文超
4
个目标
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