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Created with Fabric.js 1.4.5 Cómo, Cuando, Dónde, Porqué de Limites y Consecuencias Deben ser Deben ser No deben No deben Consecuencias Claros: Cuando los niños pueden entender porqué se les pone un límite entonces actúan mejor y aceptan más fácilmente el límite. Concisos: Los limites que sonmuy amplios o incluyen muchascosas a la vez hacen que los niños se confundan y se adapten solo a uno de los límites o solo a una parte de ellos. Limites Recurrentes: Si una regla se pone siempre y en cada ocasión que es necesaria entonces es más fácil para los niños hacer caso de esta y saben que siempre aplica. Flexibles: Ser flexible no quiere decir que sea flojo, más bien quiere decir que se puede negociar alguna parte de la regla, no TODA la regla pero sí una parte. Contener contradicciones: Cuando un límite se pone sobre otro contrario crea confusión sobre todo en niños pequeños que lleva a la angustia y al enojo. Provocar desacuerdos:Siempre tiene que hablarse el límite entre los responsablesde la educación de los niños porque una regla que no se cumple en casa de los abuelos o en presencia de alguno de los padres causará que no se cumpla. Relacionarse con conflictos de los papás: Si la regla obedece a peleas entre los padres entonces será exagerada y fuera de lugar. En relación a la falta: Los castigos relacionados con las faltas de los niños tiene que darles lugar a pensar sobre lo que hicieron esto ayudará a que razone conscientemente y no solo por obedecer. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. Inmediatas: Es necesario que la consecuencia sea inmediata para que se pueda relacionar con el evento y que se entienda el porque de ella. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. Atentar contra la seguridad: Las consecuencias son mejorentendidas por los niños cuando les dan oportunidad de pensar mas que si les provocan miedo o son causantes de peligro, esto los asusta y confunde. Privarles de su libertad: Es poco recomendable dejar a los niños encerrados o sin luz esto puede generar en algunas ocasiones fobias o problemas de sueño. Incluir golpes: Cuando los niños son golpeados se confunden sobre el amor o la paternidad, además pueden generar resentimientos o baja autoestima. Privar de necesidades básicas: Privar a los niños de ir al baño, comer, desayunar cenar, beber, dormir etc..
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