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Created with Fabric.js 1.4.5 DISCAPACIDAD VISUAL CEGUERA PARCIAL O TOTAL ¿Qués es? ¿Qué puedo yo hacer? Agudización Sensorial Dificultades para... Aprenden a usar mejor otrossentidos (audición y táctil) - Entrenamiento en técnicasde la vida cotidiana.- Escritura en macrotipoo braille- Material adecuado a la condición visual - Describir- Referirse a términos espaciales con relación a la ubicación de la persona- Elaborar material en relieve para dar mayor referencia al tema tratado- Ubicarlos en lugares iluminados del salón- Permitir que se acerquen al tablero si así lo requieren. NO... Es la dificultad total o parcial quetienen los niños para percibir lainformación dada por el entornoa nivel sensorial visual. Hay una condición peor de que la ceguera, y es ver algo que no es. Thomas Hardy Más Estrategias Pedagógicas... Requieren... - ...Puede identificar detalles y su campo de visión está reducido- ...Existe mejoría definitiva aún conayudas ópticas o con cirugía- ...Se puede confundir con alteracionesde tipo refractivo: miopía,hipermetropía, astigmatismo - Hacerlo partícipe activo en el aula- Emplear información multisensorial para motivar el aprendizaje.- Promover trabajo colaborativo con pares.- Explicar los temas o ejercicios tomando como referencia a la persona con discapacidad visual.- Utilizar el material didáctico para el niño ciego con los demás niños. - los desplazamientos- el acceso a la información visual
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