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Created with Fabric.js 1.4.5 CAT NERDS vs DOG MATERIALES Y RECURSOSVideo beam o televisor, computador, internet.Geogebra, scratch, formularios de drive, recursos en línea. METODOLOGÍA EVALUACIÓN Lorem ipsum etsecor dolor. MATERIALES Y RECURSOSVideo beam o televisor, computador, internet.Geogebra, scratch, formularios de drive, recursos en línea. Cognitivo: Formular y resolver problemas que necesiten el uso de números decimales.Psicomotor: Demostrar la apropiación de los números decimales.Afectivo:Valorar la importancia de los números decimales en su vida cotidiana. El modelo abordado es de tipo flexible, con base en el modelo de aceleración del aprendizaje.La realización de esta actividad se hará teniendo en cuenta los momentos de una rutina de un día de clase empleados en el modelo Aceleración del Aprendizaje, que son:1. Momento de lectura.2. Planteamiento de un desafío.3. Desarrollo de actividades, que pueden ser de tres tipos:a. Trabajo dirigido por el maestro.b. Trabajo en grupo.c. Trabajo individual.4. Repaso de contenidos.5. Evaluación. CONTENIDOS Lorem ipsum etsecor dolor. Los estudiantes de aceleración son niños que se encuentran en extra edad (9-16 años), ya sea porque han perdido grados en los años anteriores o porque entraron tarde al sistema escolar , por diversas circunstancias. En general es una población con gran vulnerabilidad ya sea por factores familiares, sociales o económicos.En el grupo Aceleración III, los estudiantes son de escasos recursos económicos ya que la mayoría de los padres no cuentan con una fuente de trabajo estable que garantice estabilidad y bienestar para sus hijos. Sin embargo, es de resaltar que en el grupo se cuenta con un gran compromiso por parte de la mayoría de los padres, los cuales apoyan a sus hijos para que prosperen en su vida académica, situación que se refleja en la asistencia a reuniones y colaboración en las actividades propuestas. DIAGNÓSTICO OBJETIVOS Lorem ipsum etsecor dolor. NÚMEROS DECIMALESA través de herramientas educativas, videos ymaterial manipulable, los estudiantesreconocerán y utilizarán los números decimales a partir de situaciones del contexto. UNIDAD DIDÁCTICA La evaluación que realizaremos será de tipo cualitativo y cuantitativo. Se hará en el transcurso de toda la unidad y finalizada la misma se procederá con las siguientes actividades a modo de evaluación final: Dominó de decimales, fracciones y porcentajes.Cuestionario en Google Drive. -Conversión de fraccionarios a decimales. -Comparación de decimales. -Representación de decimales en la recta numérica.-Operaciones con decimales. T-SHIRT Lorem ipsum et secor dolor. GUITAR Lorem ipsum etsecor dolor.
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