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Created with Fabric.js 1.4.5 TUTORÍA Y MODERACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES E-DUCATIVA EL TUTOR VIRTUAL QU ES LA TUTORA? ¿QUÉ ES LA TUTORÍA? Es el término que identifica la TAREA DOCENTE en relación al acompañamiento y sostén. En el ámbito virtual, el tutor requiere de nuevos recursos tecnológicos y nuevas formas de presentar contenidos. Por este motivo debe capacitarse continuamente FUNCIONES DEL TUTOR PSICOSOCIALES Contiene a cada integrante y al grupo en general.Promueve la integración entre las personas y con el conocimiento.Estimula la interacción animando a la consulta.Está presente mediante su palabra y participación. ACADÉMICAS Mantiene claridad en los objetivos del curso.Brinda información, esclarece y explica los contenidos presentados.Estimula la lectura y análisis del material.Hace valoraciones individuales y globales de las actividades. ORGANIZATIVAS Prepara el programa del curso, detallando pautas y objetivos de trabajoTiene liderazgo inicial en el grupo que luego va cediendo progresivamente.Explica el paso a paso para la aprobación del curso. ¿QUIÉN ES EL TUTOR? Es el intermediario entre los estudiantes y el objeto de conocimiento,conductor de la dinámica, interlocutor, facilitador del aprendizaje, quien orienta y acompaña, priorizando la autonomía y el protagonismo del estudiante. El tutor debe estar presente, activo y dispuesto para responder a las preguntas y demandas de los alumnos, ya que de él depende el éxito del curso y el abandono de los cursantes. FUNCIONES DEL TUTOR Para sobrellevar los obstáculos el tutor debe:Formarse y desarrollar competencias específicas (manejar diversos recursos tecnológicos, etc) y tener experiencia personal como alumno virtual NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Buscan mejores perspectivas de reinserción laboral y actualización profesionalNecesitan que el aprendizaje se focalice en la realidad, en sus problemas reales y posibles soluciones. Necesitan desarrollar y potenciar nuevas competencias para adaptarse a una realidad dinámica y cambiante. Tienen sus tiempos y espacios propios. Tienen distintos ESTILOS DE APRENDIZAJE, así como también tienen diferencias de género, edad, profesión, etc. ESTRATEGIAS PARA SOSTENER UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Atender sin demoras a las consultas de las participantesResponder (clara, breve, precisa, amable y personalizada) utilizando el nombre del estudiante (demostrando identificación del mismo)Estimular a los participantes (sin exagerar)Demostrar conocimiento del tema del curso/propuesta de aprendizajeLlamar la atención con delicadeza y respeto cuando alguien genera conflicto.No imponer ni reprimir, sino proponer y sugerir. TEÓRICO REFLEXIVO ACTIVO PRAGMÁTICO EL TUTOR DEBE: CONTENER PARA GENERAR AUTONOMÍA. SOSTENER PARA PROMOVER PRÁCTICAS LIBRES. RETENER PARA GENERAR PERTENENCIA VERÓNICA SAVINO REFLEXIÓN PERSONAL El tutor virtual tiene como desafío principal el hecho de no tener a los estudiantes cara a cara,de modo que como intermediario entre los participantes y el objeto de conocimiento, debereunir ciertas habilidades y fortalezas necesarias para desempeñarse de manera óptima.Desde mi opinión personal y como tutora en formación, considero que siempre debe existir lainiciativa de capacitarse continuamente para seguir aprendiendo y nunca dejar de ser un alumno virtual, lo cual genera una experiencia personal enriquecedora. 18/11/2014
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