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Created with Fabric.js 1.4.5 Las TIC en la educación en América Latina Países con menor brecha digital en América Latina: México,Costa Rica Chile, Uruguay, Brasil Brecha digital y Brecha interna La brecha digital se ve asociada al nivelde ingresos de los hogares. La distancia que separa que separaa los grupos sociales del accesoa Internet se le denomina"info ricos" e "info pobres. La distancia está asociada también a la localidadgeográfica de los hogares. Incorporar las TIC en´las prácticas pedagógicas como: Entrega y desarrollo de contenidos educativos por Internet, material de apoyo a docentes, estrategias pedagógicas orientadas a formar y certificar las competencias de los alumnos,estrategias orientadas a la creación de centros educativos que fomenten el acceso y uso de herramientas tecnológicas en toda la comunidad participante,desarrollo de estudios y evaluaciones de uso de las TIC en el sistema escolar. Argentina Desigualdades en el acceso a las TIC, que tienen lugar dentro de los paíseslatinoamericanos.Países con alto índice de conectividad: Chile,Brasil y Uruguay.Países con índice medio de conectividad:Costa Rica y México.Países con bajo índice de conectividad:El Salvador, Perú y Paraguay. Red latinoamericada de portales educativos - RELPE Su fin es promover el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicaciones al servicio del mejoramiento de la calidad y equidadde la enseñanza mediante el libreintercambio y uso de los recursos digitales localizados en los portalesmiembros. Elaborado por: Patricia Muñoz PorrasMaestría en Educación Lamentablemente Guatemala no es país miembro del RELPE, aspectoque la pone en desventaja a nivel latinoamericano, en términos de calidadeducativa. " Aporte de las TIC en la Educación Brecha Digital Brecha interna: La RELPE está conformada por los portales educativos autónomos, nacionales y públicos de los países miembros. Objetivos de la RELPE:
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