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Created with Fabric.js 1.4.5 PROCESOS PEDAGÓGICOS CINCO UNIDADES TEMÁTICAS 2015-1 TEMA 2Los Niños Cada Vez Más EnUn Contexto Urbano -Trabajo, Pobreza e Inclusión De La Población Infantil 28 DE FEBRERO AL 6 DE MARZO TEMA 4.La Violencia YLa ProtecciónPara Los Niños.14 AL 20 DE MARZO TEMA 3.Los Menores En El Conflicto Armado7 AL 13 DE MARZO UNIDAD 1REALIDADES DEL CONTEXTO SOCIAL, ECONOMICOY CULTURAL PARA LA ATENCIÓN A LA INFANCIA EN AMERICA LATINA Y COLOMBIA TEMA 1:Concepciones De La Infancia.21 AL 27 DE FEBRERO EXAMEN FINAL 40%13 DE JUNIO Lic. EDNA LUYECNNY QUIÑONES URBANOEsp. en Pedagogía y Aprendizaje.Magistra en e-learningTutora Eje de Formación Especifica.Licenciatura en PEDAGOGÍA INFANTILCORDPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA UNIDAD 2INFANCIA Y CIUDADANIA EN EL SIGLO XXI TEMA 1La Construcción De Ciudadanía Desde La Primera Infancia21 AL 27 DE MARZO PRIMER PARCIAL 30%7 DE MARZO TEMA 2Las Prácticas Educativas Y Sociales En LaPrimera InfanciaPara La Construcción De Ciudadanía23 DE MARZO AL 10 DE ABRIL TEMA 3.La Infancia Como Acontecimiento Ciudadano.11 AL 17 DE ABRIL TEMA 4.Infancia, Nación Y Ciudadanía.2 AL 8 DE MAYO SEGUNDO PARCIAL 30%11 DE ABRIL EVALUACIÓN FORMATIVAY SUMATIVA ENY PARA ACTIVIDADES CALIFICABLESY NO CALIFICABLES EN CADA SEMANA TEMA 1:La Ruptura EntreLa Familia YLa Escuela.9 AL 15 DE MAYO UNIDAD 3PROBLEMATICAS Y RETOSDE LA EDUCACION EN LAPRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA. TEMA 2La Escuela ComoProtagonista De La Transformación Social.16 AL 22 DE MAYO UNIDAD 4DESAFIOS, FORTALEZAS YPERSPECTIVA PARA LA ATENCIÓNDE LA PRIMERA INFANCIA EN EL SIGLO XXI. TEMA 3La Educación YLa PedagogíaPara La PrimeraInfancia.23 AL 29 DE MAYO TEMA 1Inclusión EnLa Atención A La Primera Infancia30 DE MAYO AL 5 DE JUNIO TEMA 2.Calidad De LaAtención A La Primera Infancia6 AL 12 DE JUNIO TEMA 3.Cobertura E Implementación DeLa Política De Atención A La Primera Infancia.13 AL 19 DE JUNIO PROCESODE ENSZ - APRZ APRENDIZAJEAUTONOMO APRENDIZAJECOOPETAIVO APRENDIZAJETURORAILY TELEASISTIDO RÚBRICAS DE EVALAUCIÓN SOBRE RESULTADOS ESPERADOS (Condiciones y Características) ACTIVIDADES NO CALIFICABLES Asistencia a teleclases Foros departicipación.discusón. Texto enLínea.chats,redes socilaes PreguntasSaber PRO PROPUESTAPEDAGOGICA20%INFORME EJECUTIVO20% ExámenFinal ACTIVIDADES CALIFICABLES ENSAYO 20% WIKKI 10% Segundo Parcial MAPA MENTAL 30% Primer parcial OBJETIVO DEL CURSO Analizar y estudiar críticamente la realidad social,cultural educativa y política de la primera infancia enAmérica Latina y Colombia desde la literatura científica, los informes elaborados por gobiernos, organismosinternacionales y agrupaciones de la sociedad civil, y por expertos internacionales en el campo de Desarrollo a la Primera Infancia que son representativos tanto a nivel internacional como intersectorial. Analizar y estudiar críticamente la realidad social,cultural, educativa y política de la primera infancia en América Latina y Colombia desde la literatura científica, los informes elaborados por gobiernos, organismos internacionalesy agrupaciones de la sociedad civil, y por expertos internacionales en el campo de Desarrolloa la Primera Infancia que son representativos tanto a nivel internacional como intersectorial
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