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Created with Fabric.js 1.4.5 ADOLESCENCIA E INTERNET ¿ADOLESCENCIA? DESARROLLO ' MEDIOS DOMINANTES Generacion internacionalnacida entre 1995 y el primerlustro de la decada del 2000 Generacion internacionalnacida entre 1995 y el primerlustro de la decada del 2000 La adolescencia es un periodo de la vida que transcurre entrela infancia y la edad adulta.Loque caracteriza fundamentalmente a este periodo son los profundos cambios físicos, psicológicos, sexuales y sociales que tienen lugar en esos años. Es imposible establecer la franja exacta de edad en la que transcurre la adolescencia pero la Organización Mundial de la Salud considera que esta etapa va desde los 10 a los 19 años. Los MOOCs para un aprendizajepedagogico poco fundamentadoes poco colaborativo y tiene poco sentidoA pesar de su gratuidad, es poco común y tiende a desaparecer. DESVENTAJAS SURGE... Para que el modelo avance es necesario generar un modelo didáctico sostenible Lewin afirma que los MOOCsson un desafi para las dimensiones didcticas dela educacin moderna encargadasde la formacin de los educandos. Lewin afirma que los MOOCsson un desafió para las dimensiones didácticas dela educación moderna encargadasde la formación de los educandos. Existen cuestiones tecnológicassignificativas como procesosde monetización, autentificación de los participantes y certificaciónde los cursos. Existen jóvenes aplicados a las nuevas tecnologías y motivados por su aprendizaje.También existen los tecnofobosque a falta de conocimientotecnológico, apoyan mas laeducación tradicional, tratandoa así de desmeritar el aprendizaje moderno. Es importante implementarel uso de la tecnologia en el aula de la manera critica e inteligente en el procesode enseñanza aprendizaje. Un riesgo fundamental es que su objetivo pase de serun modo de enseñanza-aprendizajea un aspecto principalmente de carácterlucrativo "McDonizado" los MOOCs Los MOOCs sostenible debe generar propuestas pedagogicas basadas en el multiculturalismo, diversidad de contextos, multilinguismo,entre otros. Los MOOCs para un aprendizajepedagogico poco fundamentadoes poco colaborativo y tiene poco sentidoA pesar de su gratuidad, es poco común y tiende a desaparecer.
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