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Created with Fabric.js 1.4.5 OBJETIVOS - Cómo diseñar e implementar OVAScomo estrategia de integración entre las ciencias y los intereses de los estudiantes? Objetos virtuales de aprendizaje para el desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de ciclo I del colegio Grancolombiano. PROBLEMA PROBLEMA Tiene su origen en el colegio Grancolombianoubicado en la localidad 7 de Bosa.La propuesta se inicia en enero de 2013con cuatro docentes de ciclo uno al observarde forma reiterada la desmotivación escolar,Se hace evidente que los docentes no se encuentran capacitados para el uso de herramientas digitales. FUNCIONALIDAD FUNCIONALIDAD OVASSEGN EL MEN OVASSEGÚN EL MEN Capacidad de motivación, reusabilidad, potencialidad del recurso didáctico, fomento de lainiciativa y el autoaprendizaje. Descubrir las potencialidades delas TICS, como proceso integrador de losproyectos curriculares y ejes de formación.Motivar y despertar el interés de los estudiantes,padres de familia y demás docentes del ciclo en eluso de las tecnologías como herramienta de apoyo.Desarrollar el pensamiento crítico,creativo, imaginativo e innovador. JUSTIFICACIN JUSTIFICACIÓN La define como todo material estructurado de una forma significativa,asociado a un propsito educativo que responde a un recurso de carcterdigital que pueda ser distribuido y consultado a travs de la internet. La define como todo material estructurado de una forma significativa,asociado a un propósito educativo que responde a un recurso de carácterdigital que pueda ser distribuido y consultado a través de la internet. Actualidad y exactitud delcontenido,utilidad, coherenciade la propuesta didáctica, IMPACTO IMPACTO Aspecto Pedagógico Aspecto TécnicoEstético Aspecto DidácticoCurricular Calidad del entorno comunicativo,de navegación e interacciónadecuada de medios, calidadde la tipografía y redacción delos contenidos. Aspecto Funcional Facilidad de uso e instalación,adecuado tiempo de respuesta,portabilidad, ejecución fiable yrobustez. Aprender a implementar y optimizar los recursostecnomediados.Interactuar con las TIC,para dinamizar y significar el aprendizaje de los estudiantes.Participación más activa de la comunidad educativa, y su trasformación cultural, referidoal uso responsable de las tic.
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