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Created with Fabric.js 1.4.5 FUNDAMENTOS DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EDUCAÇAO A DISTÂNCIA Disciplina ministrada pelaprofessora Susane Garrido A atividade proposta pela professora como parte da avaliação da disciplina foi o desenvolvimento de uma metodologia bem interessante, chama Flipped Learning (aula invertida). Em este trabalho eu desenvolvi uma aula invertida onde o aluno deve estudar em casa a parte teórica sobre as doenças transmitidas pela água. O mapa conceitual é sugerido como ferramenta de anotação, pois ele sintetiza as informações e as organiza. O aluno também terá a orientação por meio de um vídeopostado no ambiente virtual de aprendizagem da escola e poderá tirar suas dúvidas por meio de um fórum. Na escola desenvolveremos atividades de resolução de questões para aprofundamento e sistematização dos conteúdos vistos em casa. A disciplina foi composta por quatro tópicos principais onde discutimos e investigamos diferentes temas:Tópico 1: A Open University of United Kingdom (OUUK) foi criada pelo Royal Charter em 1969 e teve seus primeiros alunos matriculados em 1971. Possuem escritórios regionais em todo Reino Unido e uma série de centros de estudo para atividades tutoriais dos estudantes. OUUK atua em diversos países e é a principal escola de administração da Europa, sendo reconhecida pelo Instituto de Qualidade Europeu (EQUIS).Tópico 2: apresentação, sobre uma síntese dos principais aspectos da Legislação brasileira.Tópico 3: diferenças cognitivas que permeiam a aprendizagem presencial e a aprendizagem a distância ou mediada por tecnologias.Tópico 4: Aula invertida.
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