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Created with Fabric.js 1.4.5 Educación Continua El Desafío esta en el tema de EVALUACION lo que propiciara a la ACREDITACION contar con RH especializados.UNESCO debe promover la EC como una exigencia del Mundo del Trabajo Programas y Servicios Educativos de tipo No Formal diseñados para formar a los adultos Como PROCESO Adiestramiento +Capacitación +Desarrollo Marco Legal Enfoque Educativo Art. 3 UNESCO impulsa la formacion de adultos Capacitación Antecedentes Ventajas Limitantes Y en el Futuro... Educación Continua Programas y Servicios Educativos de tipo No formal diseñados para formar adultos Capacitación Acción destinada a incrementarlas aptitudes y conocimientosdel trabajador Enfoque Laboral Art. 123 1971 creación de CEC En México inicial formalmente en la UNAM 1945 primera conferencia internacional de Educación para Adultos En los 80`s la ANUIES destaca NECESIDADde Educacion Continua Promueve la creación de multiplesambientes y escenarios de aprendizaje La Evaluación de la EC se reduce algrado de Satisfaccion del usuario No existen politicas para la profesionalizacióndel personal Académico Insuficiente Asignación de Recursos Su Desarrollo No ha sido Homogeneo en las IES Abre espacios para la innovación y generación de conocimiento Estimula la cooperación y establecimientode redes Genera competencias para todos ya lo largo de la VIDA Reduce las brechas cognitivas, tecnológicasy de acceso Vincula el mundo ACADEMICO con eldel TRABAJO La EC se lleva acabo sin Planeaciónni Normatividad
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