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Created with Fabric.js 1.4.5 DEPRESION LITERATURA CITADA Desesperanza vs La correlación es positiva. Lo cual nos indica queal estar presente la desesperanza aumenta laposibilidad de que haya desesperación y viceversa.Deducción que puede ser util en un diagnostico osimplemente como un punto importante a remarcaren la educación familiar. los resultados también indican que el nivel dedesesperanza y depresion en el grupo evaluado noes alarmante lo que es sin duda un buen síntoma. OBJETIVOS RESULTADOS INTRODUCCION Autores:Edher Emmanuel Jiménez Pacheco| Lourdes Ivette de la luz Iturbide | Yareli Alejandra Cepeda Solano González Campos, Angel Eduardo.Escala de Desesperanza para NiñosCaracteristicas psicometricas en tres muestras de niños mexicanos. Tesis de licenciatura DISCUSION Tener un primer acercamiento conla poblacion de la escuela parafuturos trabajos de investigacion. Aplicar un primer grupo de pruebaspsicológicas y acercarse al métodoclínico MATERIALES Y METODOS El cuestionario de Depresión para niños y la Escala de desesperanzapara niños, ambos creados por Beck son instrumentos muy útiles y defácil aplicación para grupos grandes y en situaciones de riesgo. Tambiénpueden ser de gran utilidad en poblaciones en las que no se conoce elbienestar integral del grupo como un primer acercamiento. Nos dimosa la tarea de verificar si estos dos instrumentos tienen correlación y enque medida es esta Obteniendo como resultados una correlaciónpositiva entre ambos factores. El método que se utilizo fue el cuantitativo transeccionalcorrelacional debido a que se obtuvo en un momento dadolos coeficientes de correlación de ambas variables. Seaplicaron los instrumentos Cuestionario de Depresión paraniños (CDN) y Escala de desesperanza para niños (EDN)en la escuela primaria que forma parte del grupo de colegiosdel que forma parte el Instituto Universitario Sor Juana, elInstituto Cultural Tehuacán. El instrumento se aplicó a 18alumnos del sexto grado de primaria de la misma institución.El tiempo que se utilizó para realizar la práctica fue mediahora, ambos instrumentos psicológicos se respondieron enuna sola aplicación. Corroborar que ambas escalastienen una correlacion positiva Analisis estadístico de las dos escalascon las principales medidas de frecuencia
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