Infographic Template Galleries

Created with Fabric.js 1.4.5 DIMENSIONES BSICAS DELDESARROLLO HUMANO DIMENSIONES BÁSICAS DELDESARROLLO HUMANO El ser humano es un todo compuesto de muchos subsistemasperfectamente combinados (Martínez, 2009) DESARROLLONEUROFISIOLOGICO DESARROLLONEUROFISIOLOGICO El aspecto físico, químico, social, biológico, cultural, ético-moral y espiritual constituyen su personalidad. DESARROLLO COGNITIVO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD DESARROLLO COGNITIVO - INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD El cerebro requiere de una dieta balanceada, rica en proteínas, carbohidratos, minerales, grasas y vitaminas, en un equilibrio adecuado (Martínez, 2009). El cerebro del ser humano constituye una parte primordial al momento de desarrollar su formaciónfamiliar y social (áreas no comprometidas) y el desarrollode capacidades y las posibilidades de cumplir las metas que se proponga (áreas comprometidas). Procesos beneficiados por un clima constante de libertad mental, ambiente integral y global que motiva, promueve y valora el pensamiento autónomo, el razonamiento lógico y el pensamiento crítico. El hombre debe actuar de manera racional considerando su inteligencia, razón y lógica. Las emociones juegan un papel importante en la inteligencia o sabiduría del ser humano, ya que pueden refrenar los procesos de aprendizaje. DESARROLLO PSICOLGICO, AFECTIVO Y SOCIAL DESARROLLO PSICOLÓGICO, AFECTIVO Y SOCIAL El desarrollo de estos aspectos se instala en áreas nocomprometidas, y van liderados por dos núcleos:- Variedad de oportunidades de interacción (Social)- Clima Afectivo (Afectividad) La serenidad y la paz emocional proporciona las condiciones para una actividad mental tranquila,desarrollo del intelecto y la creatividad (Martínez, 2009). DESARROLLO MORAL, TICO Y DE VALORES DESARROLLO MORAL, ÉTICO Y DE VALORES DESARROLLO VOCACIONAL YPROFESIONAL DESARROLLO VOCACIONAL YPROFESIONAL Se va generando conciencia, solidaridad con otros seres humanos, jerarquía de valores, libertad, auto-determinación, auto-realización y dignidad personal. Se establece un sistema de valores y una base ética, los cuales marcan el núcleo de la personalidad, y cada ser humano instaura su propósito, su misión y su vocación en la vida. El ser humano debe tener como guía un educadorque le garantice excelentes condiciones y le despierte la capacidad de proponer soluciones a problemas cotidianos. Desarrollo de habilidades, creatividad, uso adecuado de la información y trabajo en equipo que abarquen todas las otras dimensiones del desarrollo humano. Docencia actualizada: Hacer visual lo que se expresa racionalmente permite comprensiónrápida de temáticas. Orientación efectiva: Apunta al desarrollo de los valores y a dar un significado al área de trabajo de la persona para su auto-realización personal. Asesoramiento Psicológico: Dirigida a la dinámica personal de la persona y señala las virtudes que debe adquirir, como la sabiduría, capacidad de escucha, empatía, visualizar los problemas, aprender de los errores y enfocar los significados de las situaciones adecuadamente. double click to changethis text! Drag a cornerto scale proportionally. PRESENTADO POR:ING. JUAN HABIB BENDECK SOTOMATRCULA: A01316795PSICOLOGA DE LA ADOLESCENCIAMAESTRA EN EDUCACINNFASIS EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR PRESENTADO POR:ING. JUAN HABIB BENDECK SOTOMATRÍCULA: A01316795PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIAMAESTRÍA EN EDUCACIÓNÉNFASIS EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Create Your Free Infographic!