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Created with Fabric.js 1.4.5 MATEMÁTICA EN LA INFANCIA SI MATEMÁTICAS YA NO SE ME HACE TAN COMPLICADO, PUES SE QUE ES ALGO QUE PUEDO APRENDER, PORQUE HACEPARTE DE MI REALIDAD DOCENTE:Debe estar atento con el fin de identificar la matemática que necesita el niño para desenvolverse en su entorno la Matemática se constituye instrumento que sirve para que el hombre satisfaga sus necesidades tanto instrumentales como integrativas la matemática debe ser enseñadacomo lo que es, una practica social, que no está alejadade la realidad del niño, sino quele ayuda a construir conocimientoy a formar parte de la sociedaden que interactua. El lenguaje es uno de los factores más determinantesdentro de una comunidad o sociedad, ya que por medio de este se pueden comunicarcostumbres,creencias, entre otras cosas que caracterizandicha región o población. la Matemática surge de una necesidad, por tanto esta debe ser enseñada teniendo en cuenta este principio fundamental. pues, es la necesidad laque mueve al hombre y lo ayuda a ir más allá El niño construye su identidad de la mano del adulto que lo rodea y con la ayuda de su capacidad para adaptarse a la comunidad que lo acoge. Al igual que con el lenguaje,en la matemática se necesitade un otro; es decir que, estano fue creada por una sola persona, sino que, se ha ido desarrollando gracias al trabajo colectivo Al jugar el niño aprendelas acciones de quieneslo rodean. es a través de este que se le debe enseñar al niño Una de las necesidades que posee el hombre es lanecesidad integrativa, pues aunque este se encuentre provisto de todo lo humanamente necesario, tiene esta carencia y ello implicalo simbólico en su vida.
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