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Created with Fabric.js 1.4.5 Nuevos tiempos, ¿nuevos lectores? SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN <> SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Paradoja:Nunca se ha leído tanto ni han existido tantos lectores como ahora pero LEER NO ESTÁ DE MODA DOS TIPOS DE LECTORES DESNATURALIZACIÓN LECTORA Lector competente, de libros y literario LECTURA INSTRUMENTAL LECTURA POR LECTURA como fuente de información como fuente de conocimiento LECTORTRADICIONAL LECTOR NUEVO Consumidor fascinado por las nuevas tecnologías, enganchado a la red, que sólo lee en ella PERSONAS JÓVENES No son lectores ni lo han sido Tienen dificultades para discriminar mensajes y en ocasiones ni los entienden No han vivido la literatura oral como los antepasados Tendrán un intertexto lector más pobre Déficit en competencia lectora Influencia de las nuevas tecnologías en la formación y en el entorno provoca que los lectores posean ciertas habilidades y competencias y carezcan de otras NEOANALFABETISMO Déficit en competencia literaria Experiencia lectora (acumulación de lecturas) COMPETENCIA LITERARIA Intertexto lector HACIA UNA NUEVA EDUCACIÓN LITERARIA Literatura oral como experiencia previa a la lectoescritura Experiencias prelectoras Se debe enseñar a apreciar y valorar la literatura CIUDADANO SIGLO XXI: LECTOR COMPETENTE Y CRÍTICO Formación literaria para maestros3a Convocatoria- Campus Xàtiva Juan Calatayud Bas Pedro C. Cerrillo-Juan Senís Universidad de Castilla-La Mancha
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