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Created with Fabric.js 1.4.5 CONCEPTO DE INFANCIA EDAD MEDIA ANTES DE LA MODERNIDAD ÁNGELES O DEMONIOS.Siglo XV. Cambio de la oralidad a la escritura. Siglo XVII. Emerge una diferencia respecto del adulto en las representaciones artísticas. Se pretende que losniños cumplan su ciclo antes de llegar a la adultez. EDAD MODERNA No había una escolarización y había un desinterésy desprotección por la niñez. Inicio de reconocimiento como grupo social diferente EDAD CONTEMPORANEA. El niño en el siglo XXI no todos los países ratifican los derechos de los niños. PEDAGOGOS La antiguedad y la niñez. En la antiguedad los griegos no diferenciaban una edad de niñez.Desde tiempos pasados la educación hatraído consigo un cambio constante, en todas las civilizaciones que empiezan en Grecia y termina en la actualidad. ROUSSEAU Los niños deben ser niñosantes que hobres. KANT El hombre es el único animalque necesita educación.Siglo XX. HISTORIA DE LOS DERECHOS - Declaración de Ginebra de 1924, unión internacionalde socorro de los niños (1920).- Creación de UNICEF (fondo internacional de emergencia). HISTORIA DE LA INFANCIA EN COLOMBIA, crianza, juego y socialización. La familia más que una institución es inicialmente en un sentimiento que va aparejado al sentimientode infancia. LA EDUCACIÓN INFANTIL Es una realidad imparable que se extiende como una manchaen el mundo. LA EDUCACIÓN INFANTIL DERECHO O NECESIDAD? Es un derecho que tienen que garantizar su existencia como infancia y para fomentar su desarrollo. LA EDUCACIÓN INFANTIL Una forma de apoyo social a las practicas educativas familiares.La importancia de la educacióninfantil es como forma de apoyo social a la labor educativa de las familias. DE ASISTIR A EDUCAR La educación de los niños menores de cero años ha cambiado. Muestran lastransformaciones y caminos que ha tomado.El currículo de la educaciónpreescolar comenzó a gestarseen los años 1977 y 1978. APRENDER A HACER Aprender a conocer y aprender hacer son en gran medida, in-disociables.Tiene que ver con el desarrollo de competenciaspara que los seres humanos sean capaces de hacer frente a diversas situaciones y problemas y a trabajar en equipo. ¿ QUÉ ES LA EDUCACIÓN INICIAL? Significa proponer, por parte de los distintos miembros de la sociedad, acciones conducentes a lograr la inmersión de las nuevas generacionesen la cultura. APRENDER A VIVIR JUNTOS Es aprender a vivir con los demás, fomentando el descubrimiento gradualdel otro,la percepción de las formas de independencia y participación. APRENDER A SER La función esencial de la educación es propiciar en todos los seres humanos la libertad de pensamiento, de juicio, de sentimiento y de imaginación. INFANCIA ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE
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