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Created with Fabric.js 1.4.5 TIC y competencias docentes del siglo XXI Se pretende que los profesores enfaticen estrategias didácticas que conduzcan a sus alumno en la adquisición de habilidades cogniticas de alto nivel,a la interiorización razonada de valores y actitudes, a la apropiación y puesta en práctica de aprendizajes complejos. Altamente competenteen el diseño de entornos de aprendizaje. Frida Díaz Barriga De acuerdo con Denyer, Furnémont, Poulain y Vanloubbeeck definen competencia como aptitud de poner en acción un conjunto organizado de saberes, de saber-hacer y de actitudes que permitan realizar cierto número de tareas. Sabe tomar iniciativas y decisiones,negociar, hacer elecciones en condiciones de riesgo, innovar y asumir responsabilidades. La UNESCO propone que el docente debe tener: * Un buen manejo de las TIC.*Utilizar las tecnologías con eficacia como requisito indispensable para vivir, aprender y trabajar en el mundo actual. Adquirire competencia profesionales, que aprenderá y perfeccionará al enfrentar situaciones clave. Para que los estudiantes puedan llegar a ser: Competentes para utilizar las TIC. Buscadores, analizadores y evaluadores de información. Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones. Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad. Capacidad para experimentar, aprender continuamente y utilizarlas TIC con el fin de crear comunidades profesionales del conocimiento.
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